1990年前後,精實生產開始從日本普及至全世界,成為全球生產系統的焦點。1990年代中期的製程合理化堆動、2006年的M-Team聯盟成立與運作,被認為是台灣工具機企業與這個趨勢相互呼應的指標。盡管部分………….
1990年前後,精實生產開始從日本普及至全世界,成為全球生產系統的焦點。1990年代中期的製程合理化堆動、2006年的M-Team聯盟成立與運作,被認為是台灣工具機企業與這個趨勢相互呼應的指標。盡管部分………….
結合工廠與教室 透過產學合作培育人才
2012TPS課程產學合作研討會圓滿閉幕
本校工業工程與經營資訊系自1992年起開授TPS(豐田生產體系)課程,每年都與中部企業合作。6月28日舉行的TPS課程產學合作研討會,聆聽今年度優勝組別報告、分享課程成果。包括友嘉實業集團總裁朱志洋、中衛發展中心總經理蘇錦夥、友嘉工具機事業群執行長李進成、勝傑工業總經理宋賢德、準力機械總經理何政蒼、台中精機副總經理許文治、永進機械副總經理柯昆明、大光長榮執行顧問有田護、崴立機電台中廠廠長黎錦源等都出席了這項研討會,肯定透過TPS課程進行產學合作的意義。
左起劉仁傑教授、朱志洋總裁、蘇錦夥總經理
TPS課程結合理論與實作,廣受中部企業青睞,一直以來,包括工具機、機械加工、光電與航太等參與企業,都積極與劉仁傑老師緊密互動,被譽為產學合作極具代表的指標。每年3-6月修課學生活用課堂所學,與企業幹部聯手進行專題改善。由於學生沒有既定成見,藉由其創意佐以合作企業實務經驗,一起找尋問題,合作成果豐碩。大光長榮就指出,今年學生提出的精裝室再造,大多已經落實,透過學生讓企業學習到理論性的改善手法。而首次參與的精恆精機也認為,學生根據分析提出加工流程合理化,大幅縮短製造週期時間,讓黑手企業理解科學方法的意義。
優秀成果報告
產學兩者互相激盪的結果,讓與會者為之驚嘆。劉仁傑老師說,今年有112位產業界高階幹部與會,一同擠在工學院E108教室,有讓大家重溫學校課堂學習的意涵。他並表示,每年選出的兩組優秀產學合作成果,將在精實系統實驗室長期展示,歡迎大家參觀。事實上,精實系統實驗室不僅是本系學生做實驗與討論的園地,也已經成為產學合作企業之間互動的平台。
左起劉仁傑老師、桑原喜代和顧問、張書文老師、許文治副總、蘇錦夥總經理
為了讓與會者兼顧新知識學習,本次研討會特別安排了日本OKUMA前資深幹部桑原喜代和顧問,進行專題演講。他認為台灣工具機產業製造現場水準已經不差,但在尋求升級的同時,要注意到品質(Q)、成本(C)、交期(D)的基礎管理。他十分嚴肅的指出,過度依賴外包、空調廠房仍未普及,可能是產品升級與品質穩定的隱憂。
從國際競爭力形成的觀點,台灣工具機的產業發展大致可以從1990年帶作為分水嶺,從「群聚共生」邁向「模組共生」。而2000年以後中國大陸的強勁需求,將模組化優勢發揮得淋漓盡致。「群聚共生」的分工網絡優勢,是台灣工具機產業從70年代只能外銷東南亞的生產小國,邁向90年代全球生產大國的關鍵。而模組化趨勢結合大陸市場需求……